GSQT – Dựa vào báo cáo mang tên “The Shape of Global Higher Education”, có thể thấy hệ thống giáo dục đại học trong khu vực ASEAN dần cởi mở hơn với sự tham gia của quốc tế. Báo cáo dựa trên chính sách của Hội đồng Anh đã được đưa ra tại hội nghị Going Global ở Kuala Lumpur, Malaysia.

Theo báo cáo, mặc dù Việt Nam không phải là quốc gia có hệ thống giáo dục đại học lớn nhất trong ASEAN, nhưng vẫn nằm trong hệ thống các quốc gia được phát triển nhiều nhất trên nền tảng cốt lõi. Đồng thời các quốc gia này cũng được chính phủ tài trợ một phần để có thể đầu tư vào giáo dục đại học.

Báo cáo gần đây nhất tập trung vào mười quốc gia thành viên ASEAN là Malaysia, Thái Lan, Việt Nam, Brunei, Indonesia, Campuchia, Philippines, Singapore, Myanmar, Lào, và các hệ thống giáo dục đại học và hỗ trợ của họ. Nhưng đáng chú ý là Việt Nam cùng với Malaysia, Philippines, Indonesia, Brunei, Singapore và Thái Lan được so sánh như các nước trên thế giới về các chính sách và cơ sở hạ tầng được cung cấp để hỗ trợ hệ thống giáo dục đại học quốc tế.

Từ một số ghi nhận về các điều khoản trong báo cáo ở năm 2016 và 2018 và quốc gia được nghiên cứu (Malaysia, Philippines, Thái Lan, Việt Nam và Indonesia) có thể thấy được sự thay đổi của chính sách HE. Mục đích của việc nghiên cứu này là để cho phép cộng đồng giáo dục đại học quốc tế đánh giá mức độ hỗ trợ được cung cấp bởi các hệ thống quốc gia cho sự tham gia và hoạt động quốc tế. Điều này bao gồm tính di động của nhân viên và sinh viên, tính di động của các chương trình và tổ chức, và sự hợp tác quốc tế để nghiên cứu.

Tất cả 5 quốc gia được đưa vào báo cáo năm 2016 và 2018 đã tăng cường hỗ trợ có hệ thống cho cam kết quốc tế HE và đạt điểm cao ở cả ba hạng mục trong khung Chính sách Quốc gia. Việt Nam đứng thứ ba chỉ sau Malaysia và Thái Lan về sự cởi mở của các hệ thống giáo dục đại học và hỗ trợ, và tự hào là một trong hai nước duy nhất trong khu vực đạt được chất lượng hệ thống giáo dục cao.

Tất cả các nước ASEAN đã và đang cố gắng để phát triển, nâng cao hệ thống giáo dục quốc tế trong nước và  hướng tới phát triển hệ thống theo cam kết HE bằng cách xây dựng quan hệ đối tác giáo dục quốc tế và xuyên quốc gia.