GSQT – Ngày 2-8, Phó Thủ tướng Chính phủ Vũ Đức Đam lưu ý cần nhìn nhận đổi mới giáo dục phải là một quá trình có lộ trình, đồng thời, cần khẳng định quá trình đổi mới phải kiên định theo xu thế thế giới.

Phó Thủ tướng đánh giá trong năm 2017, chương trình của các trường rõ ràng có chuyển biến, cách dạy và học có chuyển biến khá rõ, đương nhiên chuyển biến này đòi hỏi phải có quá trình. Tự chủ đại học từ khi thực hiện nghị quyết đến giờ đã tiến bộ nhiều.

Ông cũng đưa ra những chỉ đạo cụ thể, như ngành giáo dục cần mở ra nhiều diễn đàn để trao đổi cởi mở từ nhiều góc độ, tạo sự đồng thuận trong xã hội, phát động chương trình để các thầy cô giáo thi đua nêu cao sự gương mẫu, vấn đề cơ sở vật chất trường học, yêu cầu giải quyết bằng được vấn đề nhà vệ sinh trong trường học. Các đơn vị cần có báo cáo cụ thể về hiện trạng nhà vệ sinh trường học, các trường đừng ngại giấu đi cái không tốt, cần chụp ảnh, quay phim thực trạng cho những báo cáo về vấn đề này. Ngoài ra, còn cần chú ý giáo dục cho học sinh thói quen, ý thức gìn giữ nhà vệ sinh trong quá trình sử dụng…

Tại hội nghị, Bộ trưởng GD-ĐT Phùng Xuân Nhạ đã thẳng thắn nhìn nhận những hạn chế, yếu kém trong đổi mới giáo dục mà toàn ngành cần phải nghiêm túc rút kinh nghiệm, trong đó có những thiếu sót xảy ra trong công tác tổ chức kỳ thi THPT quốc gia năm 2018.

Ông chỉ rõ vẫn còn tình trạng thiếu trường lớp ở các khu đô thị, khu công nghiệp, khu chế xuất, đặc biệt là các trường mầm non. Công tác giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, giáo dục thể chất cho học sinh còn hạn chế, cá biệt có một số giáo viên, học sinh có hành vi ứng xử thiếu văn hóa gây mất niềm tin của cha mẹ học sinh, bức xúc trong xã hội.

Tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ vẫn chưa được giải quyết dứt điểm, trong đó có một số địa phương để xảy ra những sai phạm nghiêm trọng trong công tác tuyển dụng, sử dụng giáo viên. Tình trạng lạm thu đầu năm học trong các cơ sở giáo dục còn diễn ra ở nhiều địa phương. Việc đổi mới chương trình, sách giáo khoa chưa đạt tiến độ đề ra.

Trong năm học 2018-2019, ngành sẽ tiếp tục những hoạt động đổi mới giáo dục, đồng thời triển khai thực hiện một số công việc trọng tâm nhằm nâng cao chất lượng, kỷ cương, nền nếp và giải quyết những vấn đề bức xúc trong dư luận xã hội.